Projeto de Educação Ambiental: Plantio na horta com a turma do Pré-2!

         

     Sentir a terra molhada... observar como as plantas são diferentes... plantar com cuidado e regar com amor!

   Através do Projeto de Educação Ambiental, a turma do Pré-2 pôde experienciar essas sensações ao realizar o plantio de mudinhas de alecrim, salsinha, orégano, cebolinha, alface em nossa horta vertical.

     A horta está sendo construída, com o auxílio das famílias, por meio do envio de garrafas PET e as mudas plantadas nesta ação foram doação do Projeto Floração, desenvolvido pela Secretaria de Meio Ambiente, do município.

    Promover ações de preservação e cuidado na natureza se constituem como importantes ferramentas que ajudam as crianças a compreender, entender e preservar o mundo que as cerca.

    

“Criança aprende tocando,fazendo ,vivendo! A observação ativa o sistema sensório motor; as mãos exploram , descobrem , reconhecem. O tato  ajuda a registrar as impressões, às quais imprime significado. Assim, a natureza é a primeira  “fonte de estudo” que nutre a curiosidade natural da criança. Primeiro amar o animais, amar as plantas, amar os minerais, encantar-se com as diferentes fontes de energia, depois estudar e aprender sobre  cada um destes aspectos.”

  

Marcia Righetti

Circuíto de Psicomotricidade!

   Um circuito de psicomotricidade pode ser um elemento fundamental para minimizar dificuldades no desempenho escolar. Quanto mais movimentos a criança for incentivada a fazer, mais favorecerá a prontidão para o processo de alfabetização. Os circuitos psicomotores ajudam a criança em diferentes áreas como: 

Esquema corporal -  coordenação motora, ritmo, imitação.

Lateralidade - Ordem espacial -  esquerda x direita, direção, ordem, discriminação visual.

Percepção espacial - Esquerda x direita, Alto/baixo, Dentro/fora, Progressão/grandeza; classificação/seriação, Orientação

Orientação espacial e Temporal - Antes x depois.

- Matemática: noção de fileira, coluna, formas, ordem.

Percepção: Auditiva - visual - tátil.

Confira nas fotos como a turma do Pré 2 movimenta o corpinho nas aulas de Educação Física com os professores Talita e Matheus: 

Movimento e alegria!

        Educação infantil é movimento, é brincadeira, é alegria! Esta semana realizamos uma atividade que trabalha tudo isto e mais coordenação motora ampla, concentração e agilidade, entre outras competências.              A atividade consiste em organizar os alunos em 2 fileiras, uma na frente da outra, fazendo com que os alunos fiquem um de frente pro outro, em duplas. Após é colocada uma peça por dupla no meio das fileiras e dar alguns comandos do tipo: colocar a mão na cabeça, na perna, no pé, nas costas, na barriga, na PEÇA!! Aquele que for o mais rápido da dupla é conseguir pegar a peça segue na brincadeira, repetindo-se os comandos até ter o ganhador. A garotada adorou a atividade! Confira nas fotos: 

   

 

... é de grande importância a educação pelo movimento no processo escolar, 

uma vez que seu objetivo central é contribuir para o desenvolvimento

 motor da criança o qual auxiliará na evolução de sua personalidade

 e no seu sucesso escolar” Le Boulch (1987).

Show de talentos do Pré 2!

     Sabemos que psicomotricidade é de extrema importância na educação infantil e encontrar formas de estimular esta importante ferramenta em sala de aula é papel do professor. A turma do Pré 2 realiza muitas atividades que envolvem a psicomotricidade em suas aulas e este foi o tema escolhido para a nossa participação no Show de Talentos de Maio, onde através da música "Pano Encantado" encantamos à todos.

     A psicomotricidade, como estimulação aos movimentos da criança, tem como meta: 

- Motivar a capacidade sensitiva através das sensações e relações entre o corpo e o exterior (o outro e as coisas).

- Cultivar a capacidade perceptiva através do conhecimento dos movimentos e da resposta corporal.

- Organizar a capacidade dos movimentos representados ou expressos através de sinais, símbolos, e da utilização de objetos reais e imaginários.

- Fazer com que as crianças possam descobrir e expressar suas capacidades, através da ação criativa e da expressão da emoção.

- Ampliar e valorizar a identidade própria e a auto-estima dentro da pluralidade grupal.

- Criar segurança e expressar-se através de diversas formas como um ser valioso, único e exclusivo.

- Criar uma consciência e um respeito à presença e ao espaço dos demais.

Referências:

ZEVALLOS, Pablo. A psicomotricidade Infantil. Guia Infantil. Disponível em: http://br.guiainfantil.com/psicomotricidade/187-a-psicomotricidade-infantil.html 

Turma: Pré 2    

Professora: Talita Dessirrê Faller

      Auxiliar: Matheus da Silva Moraes